{"id":137442,"date":"2022-03-12T08:28:00","date_gmt":"2022-03-12T08:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/?p=137442"},"modified":"2023-12-07T08:32:25","modified_gmt":"2023-12-07T08:32:25","slug":"s2-kimia-fmipa-unib-melaksanakan-program-kuliah-umum-dengan-tema-the-use-of-animal-cell-culture-in-antidiabetes-research-pada-semester-genap-tahun-2021-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/s2-kimia-fmipa-unib-melaksanakan-program-kuliah-umum-dengan-tema-the-use-of-animal-cell-culture-in-antidiabetes-research-pada-semester-genap-tahun-2021-2022\/","title":{"rendered":"S2 Kimia FMIPA UNIB Melaksanakan Program KULIAH UMUM dengan Tema The Use of Animal Cell Culture in Antidiabetes Research  Pada Semester Genap Tahun 2021\/2022"},"content":{"rendered":"\n<p>(Bengkulu) Peningkatan kapasitas akademik di satuan pendidikan adalah tindakan yang diambil oleh satuan pendidikan guna memperbaiki hasil penyelenggaraan pendidikan agar sesuai dengan arah kebijakan pendidikan yang telah ditetapkan melalui peningkatan efektivitas dan efisiensi dari proses dan aktivitas pendidikan yang dilakukan. Peningkatan kapasitas akademik suatu perguruan tinggi salah satunya ditentukan oleh peningkatan Capaian Pempelajaran Mata Kuliah (CPMK) dan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang diterima oleh mahasiswa. Dalam rangka meningkatkan kapasitas akademik maka Program studi S2-Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Bengkulu melakukan beberapa kegiatan penunjang seperti: Kuliah Umum, Seminar Keilmuan, Bedah Artikel, Workshop, dan Praktisi Mengajar.<\/p>\n\n\n\n<p>Pelaksanaan kegiatan ini merupakan Program Inovasi \u201cMerdeka Belajar-Kampus Merdeka\u201d. Pelaksanaan kegiatan penunjang dalam meningkatkan kapasitas akademik salah satunya \u201cKuliah Umum\u201d kami dari Prodi S2-Kimia mengundang pemateri \u201cProf. Dr. M. Taher Bin Bakhtiar\u201d dari Kulliyyah of Pharmacy International Islamic University Malaysia<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/12\/2702-Kuliah-Umum-S2-Kimia-Narsum-Prof.-Dr.-M.-Taher.jpeg\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/12\/2702-Kuliah-Umum-S2-Kimia-Narsum-Prof.-Dr.-M.-Taher-792x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-137443\" width=\"622\" height=\"804\" srcset=\"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/12\/2702-Kuliah-Umum-S2-Kimia-Narsum-Prof.-Dr.-M.-Taher-792x1024.jpeg 792w, https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/12\/2702-Kuliah-Umum-S2-Kimia-Narsum-Prof.-Dr.-M.-Taher-232x300.jpeg 232w, https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/12\/2702-Kuliah-Umum-S2-Kimia-Narsum-Prof.-Dr.-M.-Taher-768x993.jpeg 768w, https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/12\/2702-Kuliah-Umum-S2-Kimia-Narsum-Prof.-Dr.-M.-Taher-255x330.jpeg 255w, https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/12\/2702-Kuliah-Umum-S2-Kimia-Narsum-Prof.-Dr.-M.-Taher-600x776.jpeg 600w, https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/12\/2702-Kuliah-Umum-S2-Kimia-Narsum-Prof.-Dr.-M.-Taher.jpeg 990w\" sizes=\"(max-width: 622px) 100vw, 622px\" \/><\/a><figcaption><em>Narasumber Kuliah Umum \u201cProf. Dr. M. Taher Bin Bakhtiar\u201d<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Bengkulu) Peningkatan kapasitas akademik di satuan pendidikan adalah tindakan yang diambil oleh satuan pendidikan guna memperbaiki hasil penyelenggaraan pendidikan agar sesuai dengan arah kebijakan pendidikan yang telah ditetapkan melalui peningkatan efektivitas dan efisiensi dari proses dan aktivitas pendidikan yang dilakukan. Peningkatan kapasitas akademik suatu perguruan tinggi salah satunya ditentukan oleh peningkatan Capaian Pempelajaran Mata Kuliah [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":137443,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,532],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137442"}],"collection":[{"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137442"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":137444,"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137442\/revisions\/137444"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/137443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/science.unib.ac.id\/mc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}